Оснащение домашней химической лаборатории школьника. Штатив для пробирок

Редко, прискорбно редко теперь попадаются энтузиасты-«естественники». Прикоснуться к их воодушевленной работе – настоящее удовольствие и прилив новых сил, даже если это и область бытия весьма далёкая от собственных изысканий. За всё время собственного обучения, а это школа-техникум-институт и кусок аспирантуры, встреченных энтузиастов-педагогов можно пересчитать по пальцам на руках. О какая восхитительная тишина стояла в громадной аудитории во время увлекательной лекции по «Основам сталеплавильного производства»! О как задумчивы и молчаливы были вечно неуемные хулиганы-студиозусы! О как прекрасен был профессор с горящими глазами объясняющий всю остроумность изобретения мартеновской печи!

В школьные годы мне повезло и с преподавателем химии. Огонь которым горело её сердце не был опаляющим пламенем, но горел ровно и неукротимо и горе было не умеющему составить окислительно-восстановительную реакцию или забывшему валентность кислорода. В её распоряжении была небольшая школьная лаборатория с лаборантом – у нас нередко были настоящие опыты с пробирками, реактивами и спиртовкой. Институтская специальность также имела профилирующим предметом неорганическую химию и это было всерьёз – редкие занятия всем потоком, в гигантской классической аудитории амфитеатром, вела маленькая сухонькая старушка с разметавшимися ярко рыжими волосами. В её сердце бушевал настоящий пожар видимый и снаружи через глаза.

Вместо «ион» она говорила «ён» и легенда гласила о собственноручно ею спущенном по лестнице самоуверенном студенте-двоечнике на кануне экзаменов. Несчастный решил, с коробкой конфет, как это тогда говорилось «порешАть вопросик»… В средние века её стопроцентно сожгли бы на костре. Лекции были редкостью и напоминали несколько углубленную школьную программу, а вот практики и замысловатых контрольных было сколько угодно. Вдумчивой и под бдительным, чуть не индивидуальным присмотром. Куратор нашей микрогруппы на это время, на восторженное «мы студенты!» ласково замечала, что ими мы станем (а это был 1 курс), когда пройдем Инну Николаевну, в чем она была как то не особенно уверена, намекая на сессию и скромные успехи большей части присутствующих, а пока мы так – взвесь… На меня накатили воспоминания, хм - без малого тридцатилетней давности. Так к чему это я? Правильные пристрастия юношества нужно культивировать, растить и лелеять личным примером и только так.

Итак, интерес к естественным наукам, в частности – химия. В сельской школе у ребенка только теория, а ряд наук о сугубо практических проявлениях мира не даром имеет свое название. Оно требует подтверждения в натуре. К тому же, эксперимент это всегда очень интересно.

Собирая небольшую химическую лабораторию в домашней мастерской, мы наделали первой химической посуды – пучок кривых, но вполне пригодных пробирок. Не годится им валяться на столе, да и будучи наполненными, их требуется закреплять в вертикальном положении, сами они не стоЯт. Словом, нужен штатив. Порывшись в этих ваших интернетах, мы нашли несколько конструкций из пластика или металла. Все они сугубо утилитарны и нам не понравились. Нам бы хотелось видеть свою мастерскую подобной старинной аптеке или лаборатории алхимика – печи, реторты, много замысловатого стекла, вычурные приборы. По возможности конечно. Нечто подобное мы с юным химиком и нарисовали – деревянный штатив с не особенно функциональными но красивыми элементами, светлого дерева под прозрачным лаком. Но без фанатизма – резьбой всё таки заниматься не хотелось.


Что понадобилось для изготовления.

Лобзик по дереву с принадлежностями, сухая березовая доска, шлифовальная бумага, клей, ЛКМ, кисть, ветошь, мелочи.

Сняв мерки с наших пробирок и задействовав толику воображения и принципы эргономики мы определились с размерами и конструкцией штатива. Все детали были вычерчены в КАДе и где нужно снабжены элементами-соединителями. Контуры деталей сгруппировал и распечатал в натуральном виде – 1:1. На А4 влезли как миленькие (Фото 1).



В деревянном хламе подобрались и отличные заготовки – нетолстые широкие пластинки из сухой березы – плотное, светлое и широко распространенное дерево в наших краях. Разве только слишком склонное к раскалыванию. Пластинки были примерены к шаблонам и сочтены пригодными. Отшлифовал их некрупной наждачной бумагой и погрунтовал разбавленным клеем ПВА, чтобы меньше влиял перепад влажности.

Вырезанные по контуру шаблоны наклеил на подготовленные деревяшки (Фото 2). В одном случае это был тот же ПВА, в другой – канцелярский гелевый клей-карандаш.



Все резы делал хрестоматийным лобзиком по дереву, в том числе и отверстия для самых пробирок – дерево тонкое и колкое, сверлить не годится. Внутренние контуры выпиливал как обычно – сверление внутри некрупного отверстия, продевание пилочки, выпиливание. Сломал только одну да и то старую.

Неожиданные затруднения вызвало удаление бумаги с выпиленных деревяшек. С ПВА все пристало насмерть, пришлось по возможности сошлифовывать, а после и вовсе, плюнув на остатки, перевернул наверх красивой стороной - спрятал. Зато клей-карандаш, оказался чудо как хорош – невлагостойкий, легко отмокал и отклеивался, стоило протереть бумагу несколько раз смоченной водой губкой (Фото 3).


Фото 3. Промокшая бумага приклеенная клеем-карандашом легко удаляется. Единственный момент – дорогой клей быстро расходуется - попробовать применить силикатный (разбавленное жидкое стекло) или даже обойный клей, клейстер.

Выпиленные и освобожденные от бумажек детали состыковал шипами поработав плоским надфилем. В незаметном месте пронумеровал соединительные элементы, отшлифовал детали. Кривые и внутренние поверхности отверстий – свернутым в трубочку куском наждачки. Высоту ножек стенок штатива выровнял также, шлифованием на ровной твердой поверхности, временно скрепив боковые стеночки мощным нетяжелым зажимом (Фото 4).



Сборка.

Первым делом склеил основные детали – нетолсто нанес столярный ПВА на обе склеиваемые поверхности и собрал штатив. Для сложных поверхностей предпочтительнее использовать обычный «медленный» клей – быстросхватывающийся к концу нанесения успевает местами начать полимеризоваться, что затрудняет сборку. Выдавленный из швов клей стер мокрой тряпочкой.




После полного высыхания основной части, подобрал еще одну нетолстую широкую заготовку и вырезал заднюю стенку (Фото 5). Отшлифовал, приклеил под гнетом, после высыхания штатива подшкурил места около склеек.




Для отделки деревяшки использовал прозрачный «яхтовый» лак – он достаточно стойкий, не слишком блестящий. Нанес два слоя, малярной кистью, с полной межслойной сушкой. Первый слой сушится медленнее, до двух суток.





Babay Mazay, октябрь, 2021 г.